简历编号:EX606661 (更新日期:2009/6/15)

主治医师 | 全科医师 | 十年以上 | 硕士 | 62岁 | 北京

个人信息

编  号:EX606661性  别:
出生日期:1961年12月31日工作年限:十年以上
现居住地:北京教育程度:硕士
职称:无(主治医师)
户  口:
民  族:汉族
身  高:176 cm
婚姻状况:已婚
通讯方式:您尚未登录,暂时无法查看联系方式,点击登录
招聘服务热线:0755-61862986

求职意向

意向地区:北京工作类型:全职
意向岗位:- 意向行业:医院/卫生
期望薪水:面议到岗时间:待定

工作经验

2007年1月 至今:北京市东城社区卫生服务中心
全科医师 - -
合作建设东城区南门仓卫生站,建立社区居民健康档案,开展六位一体的社区卫生工作。
公司性质:国有企业

2006年1月 - 2007年1月:北京大京天渝高科技发展有限公司
行政/人力资源/培训 - -
*组织医药传播领域高技术产品开发,为医药企业、医学专业,健康教育设计制作数字产品,将专业药学知识、专业医学技术、健康理念等信息,通过多媒体产品的应用达到市场最大化。主要开发的项目有:1、数字药品专业片—提升专业化营销手段。2、数字视频企业宣传片—立体模式打造企业品牌。3、数字健康教育片—通俗易懂,互动传播。
      *社区健康传媒天使投资的策划与实施。美中艾滋病基金会来华的接待。
公司性质:私营.民营企业

2000年8月 - 2005年12月:卫生部远程医学教育中心,北京沃和赛腾网络技术有限公司、卫星卫生科技教育网(双卫网)
行政/人力资源/培训 - -
1、开发建设卫星卫生科技教育网(双卫网)的网站和卫星电视国家级远程医学教育培训工作:
       组织美国疾病控制中心(CDC)公共卫生培训远程教育网络(PHTN)主任一行来华举办的项目培训等外事工作;
       组织两期全国远程医学教育培训班、三期双卫网现代远程教育技术与方法培训班;
       组织和完成了200余项2003、2004、2005年国家级继续医学教育项目申报、制作和播出工作;
       创办了《双卫快讯》,为卫生部科教司组织制作了《卫生技术人员重点传染病防治知识培训》光盘;
       和医疗卫生机构、医学院校的专家、教授建立了较广泛的友好合作关系。
      2、曾亲自到新疆做过新疆继续教育的考察,并且在新疆成功地完成了远程医学教育的项目实施,通过需求与政策,技术与内容等完成了共赢的市场建设。
公司性质:中外合营(合资.合作)

1987年10月 - 2000年1月:北京军区总医院
小儿科 - -
*从事医务部科研训练科项目管理;内科、小儿科疾病诊治 、急诊门诊值班。
      *参与了全军科技进步奖的组织活动。 发现2例大理石骨病患者,通过互联网开展了国际间的救治活动。
公司性质:国有企业

自我评价

集丰富的临床医疗服务与国家级医学教育项目开发管理经验于一身的综合型人才。       §出色的临床医学背景。三甲医院10年以上临床内科工作经验。擅长解决疑难问题。发现2例大理石骨病患者,通过互联网开展了国际救治活动。       §擅长项目开发、组织管理。5年以上合资企业项目管理经验。卫生部远程医学教育中心教学管理工作5年,同期开发建设卫星卫生科技教育网(双卫网)的网站和卫星教育频道,开展远程教育的组织和管理工作。组织制作了200余项国家级继续医学教育项目,通过卫星电视和互联网开展远程教育。为国家卫生部科教司组织制作了《卫生技术人员重点传染病防治知识培训》系列光盘和教材用于全国培训。通过开发和运营双卫网这一国家级建设项目,对医疗卫生、卫星电视和互联网等项目的投资策划、管理和运营有较为深刻的理解,积累了丰富的经验。       §视觉传播时代的开拓者。为医药企业、医学专业,健康教育设计制作数字化多媒体产品。       §社区卫生工作的实践者。3年社区卫生服务工作。参加了北京市东城区社区卫生六位一体的建设工作。       §海士山盟俱乐部组织者之一。具有丰富的社会活动策划和组织经验,具有良好的和广泛的人脉关系。

职业目标

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教育经历

1988年9月 - 1991年7月:北京大学医学部(细胞生物学)-硕士
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1980年9月 - 1985年7月:第四军医大学(医疗系)-本科
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培训经历

2007年3月 - 2007年9月:北京市卫生局社区卫生服务专业人员岗位培训全科医师岗位培训考试合格证书-
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2002年7月 - 2002年8月:美国乔治华盛顿大学项目管理项目管理培训合格证书-
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2002年1月 - 2002年2月:美国疾病控制中心远程教育项目管理培训合格证书-
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2000年6月 - 2000年9月:北京新东方学校电脑技术电脑技术合格证书-
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语言能力

法语(一般):听说(一般),读写(一般)
汉语(一般):听说(一般),读写(一般)

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