简历编号:EX1363537 (更新日期:2017/2/4)
技术支持工程师 | 五年以上 | 本科 | 33岁 | 北京
个人信息
编 号: | EX1363537 | 性 别: | 男 | |
出生日期: | 1990年8月12日 | 工作年限: | 五年以上 |
现居住地: | 北京 | 教育程度: | 本科 |
通讯方式: | 您尚未登录,暂时无法查看联系方式,点击登录 招聘服务热线:0755-61862986 |
求职意向
意向地区: | 北京 | 工作类型: | 全职 |
意向岗位: | 工程师,技工 | 意向行业: | - |
期望薪水: | 面议 | 到岗时间: | 即时 |
工作经验
2015年4月 至今: | 北京威泰科生物技术有限公司 |
技术支持工程师 - 北京 |
负责法国梅里埃全线产品(微生物产品 免疫类产品 分子生物学产品)的售前/售后技术支持,包括: 1. 负责客户安装仪器的使用培训; 2. 定期拜访客户,提供现场技术支持和问题解决; 3. 配合销售部完成与用户的技术交流、技术方案宣讲、应用系统演示等工作; 4. 进行数据搜集,挖掘潜在产品需求,及时向各部门信息反馈; 5. 为内部员工或客户提供相应的专题及技术培训; 6. 总结和创建相关技术文档,产品推广展示以及对外技术服务; *获得梅里埃3D和V2C应用之星称号。 |
|
2014年4月 - 2015年4月: | 诺维森(北京)生物技术有限公司 |
技术支持 - 北京 |
公司主要为生物和理化分析实验室提供全方位服务,是 Thermo Fisher 一级代理。主要经营色谱试剂及耗材,标准品,仪器配件以及各种常规实验室试剂和耗材等。技术支持的主要职责包括: 1. 负责查询、确认用户咨询的产品; 2. 制定产品策略,制作相关的各类产品资料、培训资料、销售工具,编写推广文案; 3. 负责与国外厂商的沟通交流、谈判等; 4. 调查市场及竞争产品状况,收集市场数据,把握客户需求,优化产品策略; 5. 负责内部及外部客户的产品培训; 6. 负责公司网站的管理、维护与更新。 |
项目经验
2013年7月 - 2014年4月: | 技术研发员 |
项目描述:协助实验室PI和博士生完成相关课题研究工作。 |
责任描述:期间已掌握分子克隆,引物设计,RNA提取,基因组提取,质粒的小/中/大提,感受态制备,蛋白质表达和纯化,半定量PCR,SDS-PAGE,Western Blot,免疫组化,原位杂交,电生理,组织固定,光/电镜组织切片包埋,S2细胞培养,细胞转染等实验技术。 |
自我评价
大学毕业后就直接去了生命所,当时唯一的目的是积累科研背景,为出国深造做准备。9个月后,对读研相关的费用及申请奖学金的难度等有了更清晰的了解,综合考虑之后,最终决定放弃出国的打算。在诺维森担任技术支持一职,才是我真正意义上的第一份工作。其实也正是在诺维森期间,我思考并确定了自己的职业规划。简单来说就是,进入某一个领域(生命科学/体外诊断),并成为该领域的专家。因为当时诺维森的工作内容与自己的职业目标不符,所以我最终选择了离开,加入了威泰科。在威泰科这将近两年的时间里,我发现自己是喜欢并能胜任技术支持这份工作的。我正在不断的学习和自我提升,以期将来能够在该行业里占有一席之地。 |
职业目标
教育经历
2009年9月 - 2013年7月: | 山东理工大学 | (生物工程) | 淄博 | 本科 |
本科学习课程包括动物学,植物性,生物技术制药,生物化学,有机化学,无机化学,微生物学,细胞生物学,遗传学,免疫学,分子生物学,生物统计学,生物信息学等。 自学医学,如解剖学,生理学,病理学,内科学,外科学等。 |
学生奖励
2010年10月: | 三好学生 | 优秀 |
|
2010年10月: | 优秀学生奖学金 | 优秀 |
|
2011年10月: | 国家励志奖学金 | 优秀 |
|
2009年9月: | 军训优秀学员 | 优秀 |
培训经历
2015年8月 - 2015年8月: | 梅里埃大学 | VITEK 2 Compact应用专员培训 | - | 上海 |
VITEK 2 Compact微生物鉴定和药敏系统应用培训 |
|
2015年10月 - 2015年10月: | 梅里埃大学 | VITEK MS应用专员培训 | - | 北京 |
基质辅助激光解析飞行时间质谱仪(MALDI-TOF)应用培训 |
证书
2010年3月: | 全国高等学校非计算机专业计算机等级考试 | 合格证书 |
|
2010年9月: | 全国计算机等级二级 | 合格证书 |
|
2012年6月: | 大学英语六级 | 514 |
|
2012年7月: | 中山大学生命科学学术夏令营合格证书 | 合格 |
语言能力
其它
特殊技能: | Photoshop 熟练; SPSS 熟练; Linux 了解; |