简历编号:EX1088355 (更新日期:2017/9/7)

康复治疗士 | 康复治疗师(进修) | 一年以上 | 本科 | 31岁 | 广州市

个人信息

编  号:EX1088355性  别:
出生日期:1992年6月17日工作年限:一年以上
现居住地:广州市教育程度:本科
职称:初级(康复治疗士)
户  口:湖北
民  族:
政治面貌:团员
身  高:165 cm
婚姻状况:保密
通讯方式:您尚未登录,暂时无法查看联系方式,点击登录
招聘服务热线:0755-61862986

求职意向

意向地区:广州市,深圳市,东莞市工作类型:全职
意向岗位:理疗康复科 意向行业:-
期望薪水:面议到岗时间:一周以内

工作经验

2013年3月 - 2014年4月:中山大学附属第三医院
康复治疗师(实习) - 广州,天河
实习经历(中山大学附属第三医院康复科):
1:2013年6月—9月:  运动治疗室(PT)::主要是为了恢复患者的运动功能障碍,帮助他们回归到正常的生活,能够独立完全某一方面的日常活动。并且熟练的掌握了Bobath,PNF,Rood,运动再学习,麦肯基等知识学习,以及3个月的日常实践操作。

2:2013年9月—11月: 理疗室学习物理因子治疗:学习了各项仪器的正确操作方式以及注意事项,熟悉各种常用物理因子的物理特性及生物作用特点,临床治疗作用,以及治疗的种类。各种病症的适应症,禁忌症等。

3:2013年11月—12月:言语治疗室(ST):学习了吞咽障碍,构音障碍,儿童语言发育迟缓。吞咽障碍的各项评估方式和以及治疗方案和计划。熟练掌握言语障碍的常见病,临床表现,治疗原则及训练方法,并运用所学对患者实施计划方案。理解吞咽照影的原理及规范操作方式。

4:2014年12月—1月;传统康复治疗:学习了中医基础理论的体系,传统针灸推拿,拔火罐等各项知识的实际操作,手法,以及穴位的认识和学习,系统的了解了各项技术的适应症和禁忌症。

5:2014年2月—3月: 作业治疗室(OT)学习了作业治疗器械的使用方式及作用,以及改良Barthel,Fujl-mayer,日常生活活动分析的各种评估方式及方法。缝纫机的使用以及肩吊带,腰围的制作。结合自己所学的知识给患者制定相应的康复计划方案及规范操作方式。

2014年6月 至今:广州中医药大学
康复治疗师(进修) - 广州
进修经历(广州中医药大学附属第三医院):                                          
1:2014年6月—8月:中医骨伤科:学习骨伤科病人的康复治疗,接触常见骨科病髌骨骨折、尺神经损伤、先天性髋内翻、断指再植、趾间神经痛、距骨后外结节骨折、髌骨骨折,拇指再造、先天性胫骨缺如、僵鉧、感染性肋软骨炎、颞下颌关节强直、风湿热、眼眶击出性骨折、腘肌肌腱炎、跖趾关节痛、胫后神经痛、跟腱前囊炎、纤维肌痛症、滑囊炎、感染性关节炎、足舟状骨骨软骨病、姿态性腰腿痛、赖特综合征、灼性神经痛、纤维肌痛综合症等病人的康复治疗过程。

2: 2014年8月—9月:支具制作室(FO):系统的学习了康复支具制作,对KAFO,KFO,AFO等低温支具的制作和应用有很好的掌握。同时我也认识到医院建立康复工程支具室的重要性,为更好的代偿病人的活动有很重要的作用。 

3: 2014年9—10月:针灸推拿科:学习老年人预防保健,中国传统针灸推拿,对刮痧拔火罐,放血疗法,精油按摩,小针刀疗法等都有一定的认识。让我意识到传统康复治疗有其独特的优势和价值。

自我评价

本人活泼开朗,热爱生活。对待工作,仔细认真。对待病人认真负责任善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神。有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地提高自己的工作能力,与贵医院同步发展

职业目标

个人的职业规划:
通过在中山三院和中医药大学附属三院的学习,让我认识到现代康复和传统康复治疗有很大的互补性,这更加坚定了我对康复治疗的信心,每次看到病人康复出院,我的心里就有莫名的感动。我为我成为一名康复治疗师而感到光荣和自豪,我愿把康复作为我一生的事业!

教育经历

2011年7月 - 2014年7月:武汉民政学院(康复治疗技术)武汉大专
大学主修课程:  功能解剖学   康复评定学   人体发育学   骨骼康复治疗学   传统康复治疗学  运动康复学   康复心理学   医学影像学   临床医学药理学   物理因子治疗(理疗学)   病理学  康复工程学  中医理论基础学  假肢矫形器学  社区康复学  针灸推拿学   言语康复治疗学

2015年3月 - 2015年7月:广州中医药大学(康复治疗学)广州本科
2014年9月—至今就读于:广东中医药大学继续教育学院(康复治疗学,选修针灸康复学)

学生奖励

2013年4月:校级奖学金2

校内职务

2012年6月 - 2013年5月:学生会干事
生活部部长

证书

2014年11月:低温支具培训班培训一周

语言能力

英语(良好):听说(良好),读写(一般)

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